資優文化

《資優出版社》 簡介

成立於1987年，20多年來，在社長林貴榮的領導下，始終堅持〝數學思考化〞的原則。

不斷地以專業的編輯手法，編寫出許許多多深獲好評的〝資優數學〞教材；同時，也不斷地研發出各種特殊的數學教具並以敬業的角度，

為老師提供各種深度、廣度的數學研習活動。到目前為止，全省參加過「資優數學研習會」嚴格師訓的老師已高達10萬名之多。

而完成的國小數學教材高達600多冊，幼兒數學教材100餘冊，數學教具更高達36大項，教學掛圖200大張，居目前台灣數學教育界的龍頭地位。

為了落實數學教育的紮根工作及提倡數學研究風氣，資優出版社甚至更進一步地，將理想現實化！

創辦了史無前例的〝中華民國幼稚園、國小學童數學科全國大賽〞，以刺激學童調整學習數學的正確方向，並深受教育界的高度肯定與讚揚，

更榮獲國內各大新聞媒體的大幅報導與熱烈支持。

揚名海外，深受肯定，海峽對岸相關機構慕名而來，洽談合辦〝海峽兩岸數學大賽〞的合作事宜。

多年來，有鑒於數學教育的偏頗，資優出版社以倡導『互動式』『三向式』教學法(正向教學法、逆向教學法、雙向教學法)，來突破舊式教學的瓶頸，

導引國內數學教育走向思考式教學，並成為國內數學教育的主流。

同時〝資優數學〞強調的「數學思考化 x 算術趣味化」更為國內數學教育打開了一扇窗，一種嶄新的視野在國人面前展開！

而今，資優更提出數學思考的新五大方針，『一題多解』『舉一反三』『正逆思維』『圖像思維』『深度思考』。

  孩子的個別差異形成不同的思維，解題過程各異，但最終答案都相同。

  在既有的知識點上，聯結橫向發展，得以觸類旁通，擴大知識領域。

  以完全不同的角度反思，切入點與思考的方向互逆，出奇制勝。

  抽象觀念具象化，以視覺直觀、邏輯推理為本，在圖像中，尋獲巧思。

  反常態思維直入題意核心，以敏銳的思考、極少的算式穿透解題。

廿年來資優一直以創新的教育理念與孩子們一同成長，培養學童的創造思維、邏輯推理、數理分析能力是我們不變的堅持。

學習資優數學的學童，不只是數學資優更擁有多角度的數理思維，未來我們將繼續研發資優智能、資優科學等相關智慧產業。

期待您與我們攜手並進共創未來！！